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悅讀聖經 迎向復興

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兒童歸納式查經
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教師本內容更正

教師本:【創世記一】第五展覽室 大發現第2題2. 亞當的家譜請參考創世記5:1-32¸,11:10-26亞當的家譜。把圈起來的答案填在欄(1),把框起來的答案填在欄(2)。拉吳年紀更正為2...
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Q2:請問創1第一課經文創1:21神就「造」出大魚.....但大發現的第4題:神創造天地只用一種方法,就是用「說」的。似乎不大符合。另外,第二課經文 創世記2:19 耶和華用土所造成的野地各樣走獸.....也指出了,神似乎也有創造的動作,而不是光用說的。請問老師的想法呢?

曹力中牧師答覆:神創造天地萬物時,如同創世記第一章中所說的,只需要用「說」的,便可以成就。但是祂喜歡我們參與祂的工作,有時要我們也拿出一點東西來,祂就使之變成美好、豐滿,譬如造動物時用一些泥土,造夏娃...
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Q1:歸納式查經為何選擇創世記、馬太福音、使徒行傳、出埃及記、撒母耳記(上)(下)這六卷書?(有依據嗎?或者是感動呢?)

馬卓群老師答:  這套教材不只選自這六卷,作為主日學課程之內容。另外還涵蓋了約拿書、約書亞記、但以理書、以斯帖記,作為暑期聖經營之內容。全本聖經大致可分為摩西五經、歷史書、詩歌書、先知書、福...
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愛上主日學

身為主日學老師,有好長一段時間,我一直為教會兒童與青少年的信仰憂心,究竟這群孩子口中所說的「神」是父母的?還是他自己的?(劉若蒨/逸園基督教會兒童主日學老師)...
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腳前的燈,路上的光

許多人對於聖經都抱有「艱澀難懂」的想法,更何況是「兒童讀經」……文/周淑君(北投浸信會兒童主日學老師)...
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試教教會分享4

上週(3月22日)的大兒主孩子們一連串提出許多問題:"上帝是什麼時候開始存在的?在地球存在之前,是指什麼時候?在參加課程試聽及師資培訓的時候,授課的老師不斷地傳輸一個觀念給我們就是&quot...
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試教教會分享3

不瞞您說,第一次試聽時,我就急著向培訓老師要教材未果後,我不甘於教會的大孩子仍和小小孩同班,就自己找適合的經文並倣造培訓老師上課的方式,土法練鋼為孩子上課到如今。上週我問孩子是喜歡這樣的方式,還是以前...
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試教教會分享2

        不知道從什麼時候開始,北門的兒童主日學開始有分班,也不知道從什麼時候開始,引進歸納式查經法帶領國小三年級以上的孩子...
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試教教會分享1

沒錯是8/9(八月的第二個主日)下午2:00。「聞道有先後,術業有專攻」過去半年無論老師或孩子,都已由您這兒領受歸納式研經,教學相長的益處。(木柵靈糧堂 曹敏鷁牧師)...
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